论述题

1.古语云：“养不教，父之过；教不严，师之惰。”教育家苏霍姆林斯基说：“完备的教育模式是‘学校—家庭’教育，学校和家庭是一对教育者。”请结合实际说明家庭教育存在的问题及家校合作教育的要性。

2.在我国教育目的的实践中，多年来一直存在着中小学片面追求升学率的倾向，严重背离了教育目的的基本精神。试结合所学知识，谈谈如何克服这种消极现象。

论述题参考答案

1.家庭教育存在的问题：（1）家长不能把孩子摆在恰当的位置。（2）家长对子女的期望过高。（3）不能全面关心独生子女的成长。主要体现在：①重视孩子的营养，忽视孩子的身体锻炼；②重视孩子的物质生活，忽视孩子的精神生活；③重视孩子的智力开发、文化学习，忽视孩子的思想品德、个性心理品质的培养；④过分照顾孩子，忽视培养孩子的自立意识、自立能力，特别是抗挫折的心理承受能力。

家校合作教育的要性：（1）学校作为专职教育机构，有着明确的目的、周密的计划、科学的组织，有经验丰富、掌握青少年学生身心发展规律的专门教育工作者。同时，学校具有青少年学生集中、学习环境好、规章制度健全、育人周期长等明显教育优势，并在社会上具有广泛的凝聚力、号召力，容易得到包括党政机关在内的社会各界的支持协助。（2）家庭对儿童和青少年的发育、知识的获得、能力的培养、品德的陶冶、个性的形成都是至关重要的。家庭教育是学校教育的基础和补充，有不可替代的教育作用。（3）家校合作教育有利于保证整个教育在方向上的高度一致，实现两种教育间的互补，从而加强整体教育效果。

2.（1）这有赖于整个社会的发展。只有社会生产力得到大发展，教育的发展才具有坚实的物质基础，教育资源上的供需矛盾得到根本解决才具有现实的可能性。

（2）要深化教育体制改革。①要努力建立更加灵活和开放的教育体制，加大教育发展力度，多渠道办学，充分挖掘教育资源，加速非义务教育的发展，扩大教育机会，从而缓解教育机会竞争；②要加大新一轮基础教育课程改革的力度，在课程理念、课程内容、课程结构、课程评价、课程管理等方面规范和引导学校办学；③要积极推进高考制度的改革，为中小学教育树立正确导向；④要进一步深化中等教育结构的改革，特别是要大力提高中等职业学校的办学水平；⑤要合理配置教育资源，加强中小学的学校建设。

（3）中小学本身也应积极进行改革，端正办学思想，认真落实教育方针和教育目的，深化教育教学改革，提高教育教学的质量和效益，促进全体受教育者身心全面发展。

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